Casti.io, recursos para educación y atención temprana

El juego nos acompaña a lo largo de toda nuestra vida. Mediante el juego, aprendemos y desarrollamos destrezas cuando somos pequeños. Gracias a él, desde etapas bien tempranas, desarrollamos nuestra creatividad, mejoramos nuestro estado de ánimo y autoestima y conseguimos aumentar capacidades como memoria, agilidad mental, fluidez verbal, habilidades motrices… todo ello de una forma significativa, lúdica y experiencial.

Castiio, recursos para educación y atención temprana

La Atención Temprana es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, consideran la globalidad del niño y son planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar (Libro Blanco de la Atención Temprana, Real Patronato sobre Discapacidad. Madrid, 2000).

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En la entrada de hoy queremos compartir con vosotros otro de los proyectos que estamos desarrollando. Se trata de la pintura conductiva (en inglés conductive paint) y de los múltiples usos que pueden darse a la hora de realizar materiales y juguetes, como herramienta para favorecer la interactividad o para generar proyectos educativos enfocados a la ciencia para niños en etapa escolar.

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Lecturas recomendadas:

Duek, C. (2014). Juegos, juguetes y nuevas tecnologías. Buenos Aires: Editorial Capital Intelectual.  I.S.B.N : 9789876144353

Entrada blog: El juego en las nuevas tecnologías.

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En Casti.io hemos jugado mucho a lo largo de todas las etapas de nuestra vida. De hecho, seguimos jugando. Tenemos la suerte de trabajar con niños y compartir nuestro tiempo con ellos. El juego nos acompaña en nuestro día a día, ofreciéndonos las mejores experiencias y los más grandes momentos de aprendizaje. Gracias al juego hemos aprendido a apasionarnos, a imaginar, a soñar, a crear y a hacer a nuestra manera respetando a los demás, intentando consensuar normas cuando no se está de acuerdo, a regular conductas, a desarrollar habilidades sociales, a experimentar, a equivocarnos y a rectificar…

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Hablamos continuamente de introducir las nuevas tecnologías en el aula como herramienta de aprendizaje, pero ¿conocemos realmente el potencial que podemos sacar de ellas o es sólo que las consideramos algo cool y queremos ser los más modernos de la zona?

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El envejecimiento es un proceso normal de cambio, un hecho inexorable que acompaña a todos los seres vivos desde el nacimiento hasta la muerte. Este proceso conlleva una serie de modificaciones morfológicas y funcionales que afectan al individuo y que pueden limitar sus actividades de la vida diaria.

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En esta entrada queremos explicar de forma más exhaustiva qué es eso del workshop. Algunos ya tendréis una ligera idea sobre el tema, especialmente si os movéis entorno al mundo de la innovación y las TIC. Pero si todavía no os suena el término aquí os ofrecemos un poquito más de información al respecto y cómo, desde Casti.io, nos planteamos la formación a los profesionales y, sobre todo a nuestros pequeños genios, para conseguir encender en ellos la chispa necesaria para la motivación y el aprendizaje.

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Ya hemos hablado en alguna entrada sobre la importancia de favorecer la interacción de los alumnos con el medio que les rodea y su participación activa en el proceso de aprendizaje a través de las herramientas multimedia aumentando el nivel de interactividad de las mismas.

Casti.io, recursos para educación y atención temprana

En esta entrada os queremos presentar a Balum, la "mascota tech" de Casti.io. Se trata de la primera impresora 3D que montamos y la que consigue “dar vida” a los prototipos que vamos diseñando.